أبرز أن الوزارة « ستعتمد على مقاربة تشاركية في إصلاح المنظومة التربوية انطلاقا من المرحلة الإبتدائية لتعمّ في مرحلة لاحقة التعليم الثانوي، وذلك بالتعاون أولا مع شريكنا الاجتماعي أي النقابات ،وثانيا مع المجتمع المدني الذي يعج بالخبرات، ولديه إمكانات هائلة لتقديم الإضافة مع ضرورة الانفتاح على مقترحات المربين -الذي تم اقصاؤهم في ما مضى- وسنعمل على أن يكون المربي في قلب العملية الإصلاحية »، وفق تصريحه.
وات